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小猪小象系列绘本套装(全5册) 小猪节快乐

作      者:
文/图 莫·威廉斯 译 漪然
出 版  社:
国际文化出版公司
出版时间:
2015年1月
书籍编号:
AJ00605067
在库册数:
1

所属分类:
年龄
0~3岁   3~6岁  
主题
亲情人间  

书籍详情

爆笑二人组+迷你小剧场,苏斯博士奖金奖,纽约公共图书馆列为“每个人都应该知道的100种绘本”,3-6岁适用,《别让鸽子开巴士》作者莫·威廉斯经典之作,青年翻译家漪然翻译(童立方·森林鱼出版)


编辑推荐 
★看完这本书,每个孩子都将拥有一个属于自己节日
可以像小猪一样,大声地唱节日歌 
可以像小猪一样,跳扭屁屁舞
可以像小猪一样,吃丰盛的食物
可以像小猪一样,和朋友一起狂欢
★小猪小象系列绘本获得苏斯博士奖金奖
★迷你小剧场 爆笑二人组 好朋友形象的典范
★让孩子在笑声中理解友情,懂得尊重,学会交往和沟通。
★传神的表情、清晰的身体语言,帮助小朋友充分体会到故事的戏剧性。
★人物形象辨识度极高,小朋友看一眼就能记住。
《小猪小象》系列套装包含以下五本精装图画书,《小猪节快乐!》 《小猪害我打喷嚏!》 《长鼻子折了!》 《我的新玩具!》 《一起出去玩吧!>。
 
 
内容推荐
小象很细心,小猪却大大咧咧。 
小猪总是笑嘻嘻,小象可就不一定。 
小象总是东操心、西操心,有了他,小猪可以很安心。
小象和小猪是最好的好朋友。
对小猪来说,小猪节是一年里最棒的日子,因为是属于小猪的日子。可以大声唱小猪歌,尽情跳小猪舞,还可以大口大口地吃小猪食物!但是,看到小猪和她的猪猪朋友们玩得那么开心,小象心里却很别扭。原来,小象觉得自己不是小猪,小猪节不属于自己,看到小猪和其他小猪玩得那么开心,就觉得自己被冷落了。难道就因为小象长得和大家不一样,就不能一起庆祝小猪节了吗?
让孩子懂得分享快乐
每个人都是不同的个体,在群体生活中要能快乐地玩在一起,需要接纳,也需要关心。但是这并不容易,每个人都要试着做一些自己不习惯的事情,也要花些心思了解对方,要主动关心、替别人着想,对于别人的好意要好好珍惜,不能视作理所当然,这些事情虽然琐碎,却是人际关系相当重要的一环。明白这个道理的小猪,在察觉小象闷闷不乐之后,决定告诉他快乐小猪节的真正意义,到底快乐小猪节是个什么样的节日呢?小象也可以参加吗?


作者简介
 
莫·威廉斯(Mo Willems),《纽约时报》排名第一的畅销书作家和插画家,1968年出生于美国新奥尔良州,毕业于纽约大学帝许艺术学院。为《芝麻街》等许多知名儿童电视节目写过剧本,也创造了许多著名的卡通形象,先后6次获得美国电视艾美奖。作品长期位列《纽约时报》畅销书排行榜。曾三度荣获美国凯迪克大奖,两次获得盖泽尔奖章,并获得包括美国图书馆协会年度好书、国际阅读协会儿童选书大奖等在内的多项童书大奖。被《纽约时报》誉为“21世纪最突出的新锐作家”。主要作品有:“鸽子”系列——《别让鸽子开巴士!》(2003年凯迪克大奖)《鸽子捡到一个热狗!》《别让鸽子太晚睡!》《鸽子想要小狗狗!》《小鸽子认知启蒙纸板书》,“古纳什小兔”系列——《古纳什小兔》(2005年凯迪克大奖)《古纳什小兔又来了》(2008年凯迪克大奖)《再见,古纳什小兔》,以及《“嗷呜”怪兽阿抖来了》《小猪小象系列》,等等。
媒体评论
幼儿园3年级的初级读者会爱上这个有趣的故事。小象和小猪在庆祝“小猪节”,他们唱着小猪歌,跳起了小猪舞,吃着小猪的食物,玩着小猪的游戏,朋友们祝贺彼此“oinky, oink oink”,意思就是“小猪节快乐”!小象一开始是真心为这个节日感到高兴,直到小猪的朋友开始说起“小猪语”,他感觉自己被忽视了。书中活泼的角色情感充沛,性格幽默;出色地使用了空白和漫画风格的泡泡对话框,值得反复阅读。
——《学校图书馆期刊》
 
万岁,小猪节到了!当然,小象完全不知道这是什么意思,所以小猪沉浸在了节日的氛围之中。派对!舞蹈!小猪的食物!小猪的游戏!所有人都高呼“Oinky! Oink! Oink!”(这是小猪语,意思就是“小猪节快乐”。)而当小猪在和其他小猪一起欢庆的时候,小象却悄悄溜走了,就和许多小孩子有时候一样,感觉像是被排除在一个特别的节日之外。但好消息是,快乐小猪节是为所有喜欢小猪的朋友准备的节日。
——《书单》
 
这是“一年中最快乐的一天”——小猪节快乐!小猪和她的猪朋友们快乐地狂欢着,小象却感到像是被遗忘了,于是悄悄离开了。小猪找到她的朋友,小象却陷入了危机:“我没有猪鼻子。我也没有蹄子!我不是粉红色的!我也想用猪语说小猪节快乐!但我不是猪。”和往常一样,威廉斯用大声的宣告和姿势表情传达出大量可辨别的情绪转变,从感到被遗弃的激动,到用小猪语庆祝时的狂欢,成功地展现出最好朋友之间交流不畅的场面。
——《出版商周刊》



 





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